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2004年MBA联考考试大纲
http://www.tqmba.com 2003-8-1 13:04:00
太奇MBA网
2004年MBA联考综合能力考试大纲
一、考试性质
工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试,其目的是为了科学、公平准确、规范地测试考生的逻辑思维能力、汉语和英语的阅读、表达及运用能力、数学基础知识和基本运算能力、管理学基础知识以及分析和解决实际管理问题的能力。考试科目包括综合能力(数学、语文与逻辑)、英语、管理,在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学业学位的特点,注重测评考生的综合能力和基本素质,以利于有实践经验的中青年优秀管理人员入学,为国家经济建设选拔和培养高素质管理人才。
二、考试要求
要求考生掌握学习MBA课程必备的数学基础知识,并能综合运用所学知识分析和解决经济、管理的有关问题。要求考生具有较强的快速阅读、理解现代汉语文字材料,准确把握其主要观点与论述结构和能力。要求考生具有较强的逻辑推理能力、综合归纳能力、分析论证能力和写作能力。
三、考试内容与题型
综合能力考试由条件充分性判断、问题求解,逻辑推理和写作四部分组成。旨在综合测试考生的数学基础知识及运用能力、逻辑推理能力、综合归纳能力、分析论证能力和写作能力。
(一)条件充分性判断题
条件充分性判断题的测试的形式为单项选择,要求考生在给定的5个选择项中,选择一个作为答案。
(二)问题求解题
问题求解题的测试形式为单项选择,要求考生在给定的5个选择项中,选择1个作为答案。
在条件充分性判断和问题求解这两部分试题中,可能涉及到的数学知识要点如下:
1.初等数学
绝对值,比和比例,算术平均值和几平均值。一元一次方程和一元二次方程。一元一次不等式和二元一次不等式。二项式定理。等差数列和等比数列。
2.微积分
(1)一元函数微分学
导数的概念,变化率与切线斜率,曲线的切线方程,函数的可导性与连续性的关系,基本初等函数的导数公式(不含三角函数和反三角函数),导数的四则运算,复合函数 、反函数和隐函数的导数,二阶导数的概念及计算,微分的概念和运算法则。
函数的单调性其判定,极值概念及其判定,函数图像的凹凸性及其判定,拐点及其判定,函数的最大值和最小值及其应用。
(2)一元函数积分学
定积分的概念和基本性质,变上限定积分,牛顿--莱布尼兹公式,定积分的换元积分法和分部积分法,用定积分计算平面图形的面积。
无穷区间广义积分的概念和计算。
(3)多元函数的微分学
多元函数的偏导数的概念及计算,多元复合函数的偏导数,隐函数的偏导数,二阶偏导数,全微分的概念和计算,求二元函数的极值(包括必要条件和充分条件),条件极值的拉格朗日乘数法(不讨论充分条件)
3.线性代数
矩阵的概念、矩阵的加法、数乘和乘法的计算及性质,矩阵的转置及性质,逆矩阵的概念、性质及计算.
向量的概念,向量组的线性相关性和线性无关性的概念及其判断,向量组的最大线性无关组和秩的概念及求法,矩阵的秩的概念及求法。
齐次线性方程组的基础解系及求解,非齐次线性方程组解的结构及求解。
矩阵的特征值和特征向量的概念和计算.
4.概率论
随机事件,事件的关系和运算,概率及其性质.条件概率及独立性。全概率公式与贝叶斯公式。
随机变量的概念,离散型随机变量的概率函数,连续型随机变量的概率密度,随机变量的分布函数,随机变量的数学期望、方差和标准差,数学期望、方差的性质,0-1分布,二项分布,泊松公布,均匀分布,指数分布,正态分布。
(三)逻辑推理
逻辑推理题的测试形式为单项选择,要求考生在给定的五个选择项中,选择一个作为答案.
逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域,但并非测试有关领域的专门知识,而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断、推理等日常逻辑思维能力。
逻辑推理试题不测试逻辑学专业知识,但熟悉一些逻辑学基础知识,掌握一些逻辑学的基本方法,有助于考生迅速准确地解题。
(四)写作题
写作题部分综合考查考生的分析、概括能力和文字表达能力。写作题分三种类型,每次考试考其中两种。
1. 论证有效性分析
论证有效性分析题的题干为一段论证,要求考生对题干所陈述的论证做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定,可以但不一定包括:论证在概念界定和使用上是否清楚、准确并前后一致;论证方法是否正确;该论证的论据是否支持结论,有无支持结论的更为有力的论据;推理有无错误或漏洞;论证成立的条件是否充分,有无另外的解释反对或削弱该论证,作何种修改可以使论证更为有力等。
2.论说文
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上,写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范的文章,鼓励考生发挥创造性。
3.文字材料综述
试题的题干为一段或若干段文字材料,文字材料可能是文章、安全、访谈或会议记录,要求考生在准确理解所给出的文字材料的基础上,根据试题要求,以精练的文字准确地概括给出的文字材料。综述的形式可能是缩写、摘要、概述、纪要等。
四、试卷结构
考试时间180分钟,满分200分.题型结构如下:
条件充分性判断题30分;共15小题,每小题2分;
问题求解题60分;共15小题,每小题4分;
逻辑推理题50分;共25小题,每小题2分;
写作题60分,共2小题,每题30分。
问题求解和条件充分性判断涉及到的数学知识内容结构如下:
初等数学占25%;
微积分占30%;
线性代数占20%;
概率论占25%.
2003年与2004年大纲变化之比较
(一)试卷结构
条件充分性判断题36分;----à30分(15小题,2分/题)
问题求解题64分;----à60分(15小题,4分/题)
逻辑推理题50分;
写作题50分----à60分(2小题,30分/题)
(二)考试内容
初等数学部分:不考整式和分式、常见简单几何图形,一元二次不等式改为考二元一次不等式。
微积分部分:
微分学:不考法线方程。基本初等函数的导数公式加:不含三角函数和反三角函数。
积分学:加考变上限定积分
线代部分:不考行列式的性质和计算。矩阵的计算。
逻辑部分:考察……改为测试……
写作部分:变化了(附2003年原大纲:写作试题分为三种类型:
1.文章摘要
试题的提干为一篇文章,要求考生将其缩写成300字左右的摘要,全面准确地概括原文.
2.立论型作文
试题概括地陈述一个观点,要求考生对这一观点作出分析,论述自己支持或反对这一观点的理由.考生可以根据经验、观察或者阅读获得的信息,用具体理由或实例佐证自己的观点.
3.评论型作文
试题陈述一个论证,要求考生对这一论证作出评论.评论的内容由考生根据试题的内容自己决定,可能但不一定包括:论证在概念界定上是否清楚;论证方法是否正确;论据是否成立;论据是否足以支持结论;有无支持结论的更为有力的论据;推理有无错误或漏洞;论证的成立是否需要另外的条件;有无另外的解释反对或削弱该论证,作何种修改可以使论证更为有力等.
立论型作文和评论型作文综合考查考生的分析能力和语言能力.鼓励考生发挥创造性.
每次考试包括两道作文题,文章摘要为必考题,立论型作文和评论型作文考其中一种.)
2004MBA联考管理考试大纲
考试性质 (略)
考试要求
要求考生较为全面系统地掌握管理学的基本概念与基础知识,能在理解管理基础知识的基础上加以灵活的运用,具备较强的分析与解决实际管理问题的能力。
考试内容
本科目考试范围为管理基础知识,所涉及的面较广,但不求很深。主要内容包括:
(一)管理概述
1.管理的含义、性质及应用范围。
2.管理的主要思想及其演变。
3.管理人员的分类与管理人员的技能要求。
4.管理的基本职能:计划、组织、领导、控制。
(二)计划与决策
1. 组织环境及其分析。
2.决策的概念、种类、过程。影响因素。
3.决策方法。
4.计划的含义、作用、种类。
5.计划工作的程序。
(三)、组织
1)组织的基本问题:管理幅度与管理层次,集权与分权,正式组织与非正式组织,直线与职能。
2) 组织设计与常见组织形式。
3) 人员配备的任务、程序和原则。
4) 组织变革动力、过程与影响因素。
(四)领导
1.领导与领导者,领导者权力的构成,领导者的素质。
2.人性假设与领导风格。
3.激励理论:双因素理论,期望理论,公平理论,强化理论。
4.人际沟通。
(五)控制
1.控制目标与类型。
2.制定控制目标。
3.衡量实际工作。
4.鉴定偏差并采取矫正措施
(六)管理知识运用
管理知识运用能力,包括综合运用能力与专项运用能力。管理知识既包括上述管理基础知识,也包括其他相关背景知识。通过考试,主要测试考生的发现问题、分析问题和解决问题的一般能力,并考察考生对管理实践热点及管理研究动态的了解情况。
试卷结构
考试时间为180分钟。试卷满分为100分。内容及题型结构如下:
(一)内容结构
管理基本知识:50分。
实际问题分析:50分。
(二)题型结构
简述题(每题4分,共5题)20分。
选择题(每题1分,共40题)40分。
案例题(2~3个案例,每个案例5~10题)30分。
分析题(1题,共10分)10分。
2004年MBA联考管理考试大纲分析
(1)与2003年MBA联考管理大纲相比,2004年MBA联考管理大纲没有发生变化,考试题型和考核知识点完全与2003年完全一致。
(2)管理考试仍沿袭出题科学化、规范化,体现出管理考核知识面广,题活,理论融入实践之中。
(3)广大考生备考应注重"思辩型"学习法,管理考核重在理解。
2004MBA联考英语考试大纲
考试性质 (略)
考试要求
要求考生较熟练地掌握英语的基本语法和常用词汇,具有较强的阅读理解能力、一定的听说能力以及语言运用能力。
考试内容和形式
考试形式分为初试和复试。初试包括听力测试和笔试。初试考试时间为3小时,其中听力测试时间为30分钟,笔试时间为2小时30分钟。听力测试的分数占英语初试总分数的20%。笔试分数占初试总分数的80%.复试为口语测试,命题和测试工作由各招生单位自行组织.
初试考试内容分为六部分:
Ⅰ听力测试
听力测试,由三节共20道题目组成,具体要求及内容如下:
1、测试目的
英语听力测试主要测试考生理解英语口语的能力。要求考生理解主旨要义,获取事实性的具体信息,理解明确或隐含表达的概念性含义;进行有关的判断、推理、和引申;理解说话者的意图、观点或态度。
2、试卷内容与结构
听力测试由三节组成:
节 为考生提供的信息 指导语语言 测试要点 题型 题 目数 量 计分
A 1段独白或对话(180~220词)(放2遍录音) 英语 特定和具体信息 填充表格 5 5分
B 1段独白或对话(280~320词)(放2遍录音) 英语 特定、具体和总体信息 补全句子或简答题 5 5分
C 3段独白或对话(200~300词)(放1遍录音) 英语 理解大意和细节;推断词义;判断态度/意图 选择题(4选1) 10 10分
A节(5题):
测试考生理解特定和具体信息的能力。要求考生根据所听到的一段180-220词的独白或对话的内容,填充表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节(5题):
测试考生理解特定、具体或总体信息的能力。要求考生根据所听到的一段280-320词的独白或对话,补全句子或简要回答问题。录音材料播放两遍。
C节(10题):
测试考生获取特定、具体信息,理解信息,理解主旨要义,推测词义、判断说话者意图、观点或态度的能力。要求考生根据所听到的三段独白或对话(每段200-300词),从每题所给的4个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。
问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
Ⅱ.词语用法和语法结构
词语用法和语法结构占试卷总分的10%,其中词语用法和语法结构各占一半。词语部分的单词和词组的比例为7:3。要求考生从每题四个选择项中选择一个正确的答案。考试的范围包括:
1.词语部分
(1)考生应较熟练地掌握常用词汇4500个左右,其中包括约10%的常用商务词汇。
(2)考生要较熟练地掌握常用词组600个左右。
(3)考生能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
2.语法部分
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词基本时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)的基本用法及强调句型的结构;
(8)常用倒装句的结构。
Ⅲ.阅读理解
阅读理解占试卷总分的40%,包括以下两部分:
A.要求考生阅读4篇总数约为1500个单词的英语短文,根据文章内容从每个问题的四个选择项中选出一个最佳答案。
B.要求考生阅读一篇约400个单词的英语短文,并根据文章内容用英语简短回答五个问题。
阅读材料的题材包括社会、文化、经济、管理、科普等;体裁包括说明文、议论文、记叙文等。
本部分考试的目的是测试考生通过阅读获取信息的能力,要求既理解准确,又有一定的阅读速度。
Ⅳ.综合填空
综合填空占试卷总分的5%,其形式主要有以下两种:
1.要求考生阅读一篇英语短文,其中有10个空白。考生应从每个空白所给出的四个选择项中选出一个正确的答案。
2.要求考生阅读一篇英语短文,其中有10个空白。考生应根据文章的内容,从给出的15个单词中选出10个词填入空白,并根据上下文的意思对所选的词做出适当的变化(如时态、语态、词性等的变化)。
Ⅴ.英译汉
英译汉部分占试卷总分的10%。本部分要求考生阅读一篇500个单词左右的短文后,将文章中划线的五句话,根据上下文的意思译成汉语。考生要正确理解原文,汉语表达意思准确、文字通顺。
Ⅵ.写作
写作部分占试卷总分的15%。要求考生根据所规定的情景或所给出的提纲,写出一篇120个单词左右的英语短文,其内容涉及考生所熟悉的日常生活以及有关商务英语的一般应用文。本部分考试的目的是测试考生用英语进行书面交际的能力。短文要求中心思想明确,切中题意,用词恰当,条理清楚,无重大语法结构错误。
试卷结构
考试时间180分钟,满分100分.试卷题目及计分安排为:
试卷题目及计分安排为:
Ⅰ.听力测试,共20题,计20分。
Ⅱ.词语用法和语法结构,共20题,计10分。
Ⅲ.阅读理解,共20题,计40分。其中A部分为选择题,共15题,计30分;B部分为简答题,共5题,计10分
Ⅳ.综合填空,共10题,计5分。
Ⅴ.英译汉,共5题,计10分。
Ⅵ.写作,共1题,计15分。
2004年MBA联考英语考试大纲分析
(1)与2003年MBA联考英语大纲相比,2004年MBA联考英语大纲没有发生变化
(2)据专家预测,2003年MBA联考英语难度已达到了极限,2004年MBA联考英语考试难度要适当降低。
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